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昨日，教育部發(fā)布《關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學科招生改革試點工作的意見》（也稱“強基計劃”），該計劃從2020年起實施，起步階段將遴選部分“一流大學”建設(shè)高校開展試點，主要選拔有志于服務國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學科拔尖的學生，在確保公平公正的前提下，積極探索多維度考核評價模式，逐步建立基礎(chǔ)學科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)的有效機制。
“強基計劃”突出基礎(chǔ)學科的支撐引領(lǐng)作用，由有關(guān)高校結(jié)合自身辦學特色，重點在數(shù)學、物理、化學、生物及歷史、哲學、古文字學等相關(guān)專業(yè)招生。相關(guān)高?？上蚪逃可暾埐⑻峤幌嚓P(guān)專業(yè)的招生和人才培養(yǎng)一體化方案。教育部組織專家綜合各方面因素，研究確定“強基計劃”招生高校、專業(yè)及規(guī)模。2020年起，原有高校自主招生方式不再使用。
“強基計劃”改革招生選拔模式，探索建立基于統(tǒng)一高考的多維度考核評價學生的招生模式。高校依據(jù)考生的高考成績，確定參加高?？己说目忌麊巍？忌鷧⒓咏y(tǒng)一高考和高校考核后，高校根據(jù)考生高考成績、高校綜合考核結(jié)果及綜合素質(zhì)評價情況等按比例合成考生綜合成績（其中高考成績所占比例不得低于85%），按考生綜合成績由高到低進行錄取。對于極少數(shù)在相關(guān)學科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，有關(guān)高?？芍贫ㄆ聘袢雵咝？己说臈l件和辦法，并提前向社會公布，考生須參加統(tǒng)一高考。
在人才培養(yǎng)模式上進行創(chuàng)新，高校對通過“強基計劃”錄取的學生單獨制定培養(yǎng)方案，采取導師制、小班化等培養(yǎng)模式。建立激勵機制，增強學生的榮譽感和使命感。暢通成長發(fā)展通道，對學業(yè)優(yōu)秀的學生，高?？稍诿庠囃扑]研究生、直博、公派留學、獎學金等方面予以優(yōu)先安排。探索建立本—碩—博銜接的培養(yǎng)模式。推進科教協(xié)同育人，探索建立結(jié)合重大科研任務的人才培養(yǎng)機制。通過“強基計劃”錄取的學生入校后原則上不得轉(zhuǎn)到相關(guān)學科之外的專業(yè)就讀。
“強基計劃”健全公平公正保障機制，嚴格高校考核，筆試、面試均須安排在國家教育考試標準化考點進行，面試采取專家、考生“雙隨機”抽簽的方式，全程錄音錄像。完善信息公開公示，加強違規(guī)違紀查處。將“強基計劃”招生及人才培養(yǎng)工作納入巡視和督導的工作范圍，建立動態(tài)準入退出機制。
根據(jù)“強基計劃”招生程序，3月底前，試點高校發(fā)布年度“強基計劃”招生簡章。4月，符合報考條件的考生可在網(wǎng)上報名參加“強基計劃”招生。6月，所有考生參加統(tǒng)一高考。6月25日前，各省級招生考試機構(gòu)向有關(guān)高校提供報名考生高考成績（不含高考加分）。6月26日前，高校依據(jù)考生的高考成績，按在各省（區(qū)、市）“強基計劃”招生名額的一定倍數(shù)確定參加學?？己说目忌麊尾⒐救雵鷺藴省?月4日前，高校組織考核。7月5日前，高校將考生高考成績、高校綜合考核結(jié)果及綜合素質(zhì)評價情況等按比例合成考生綜合成績（其中高考成績所占比例不得低于85%），根據(jù)考生填報志愿，按考生綜合成績由高到低進行錄取并公示錄取標準。（記者 萬玉鳳）
來源：央廣網(wǎng)
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